2025 m. lapkričio 23-28 d. Šiaulių „Rasos“ progimnazijos direktorė Tatjana Bakanovienė,
dalyvavo Erasmus+ mokymuose „Strateginė lyderystė ir vadyba“, pradinio ugdymo skyriaus vedėja
Monika Domeikienė, Šiaulių sporto gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Brigita
Mažonavičienė ir Šiaulių Jovaro progimnazijos anglų kalbos mokytoja Indra Malinauskienė
dalyvavo Kroatijoje, Splite Erasmus+ mokymuose „Psichologiškai pozityvus mokytojas kuria
pozityvius mokinius“.
Erasmus+ mokymai buvo skirti susipažinti su Kroatijos švietimo sistema, pasidalinti tarptautine
bendrojo ugdymo patirtimi, įgyti lyderystės kompetencijų.
Pirma diena buvo skirta susipažinimui, švietimo problemų įvardijimui įvairiose šalyse
(Švedijoje, Rumunijoje, Italijoje, Prancūzijoje, Ispanijoje, Bulgarijoje, Lietuvoje), „minkštųjų“
įgūdžių aptarimui, tokių kaip kritinis mąstymas, kūrybiškumas, problemų sprendimas, bendravimas
ir bendradarbiavimas. Kalbėjome apie sėkmingą pamoką, kai klasėje yra visų keturių tipų mokiniai
– kinestetikai, vizualai, audialai ir loginiai. Grupiniame darbe atlikome užduotis, kuriose reikėjo
įvardinti metodines priemones sėkmingai pamokai, norint įtraukti visų tipų mokinius.
Antra diena buvo skirta kritinio mąstymo ir problemų sprendimo temai, tiek grupėse, tiek
individualiai atlikome įvairias užduotis – kalbėjome, kas yra gera komunikacija, įvardijome 10
priežasčių ir dalinomės patirtimi, diskutavome, ką reikia daryti, kad komunikacija tarp žmonių
vyktų sklandžiai ir efektyviai.
Trečia diena buvo skirta streso mažinimo praktikoms. Mokymuose žaisdami edukacinius
žaidimus koncentracijai, susitelkimui, dalyviai mokėsi emocijų valdymo technikų.
Mokymų metu dalyvės lankėsi vietinėje mokykloje Splite, kurioje buvo pristatyta Kroatijos
švietimo sistema. Švietimo sistema panaši į Lietuvos ir skirstoma į darželius, pradinę mokyklą,
gramatikos mokyklą vyresniems (su specializacija) ir aukštojo mokykla. Mokyklose vyksta ir
įtraukusis ugdymas, klasėse po 5-6 mokinius su specialiaisias poreikiais. Mokykloje svarbus
vaidmuo taisyklėms ir jų laikymuisi. Mokiniams kuriamos individualios programos pagal jų
poreikius, vertinimo sistema – penkiabalė ir t.t.
Erasmus+ projekto veiklos buvo vertingos ir kokybiškos, įgijome bendravimo ir
bendradarbiavimo, pažinimo, mokėjimo mokytis, lyderystės kompetencijas bei susipažinome su
Kroatijos švietimo sistema.
Mokymus organizavo Šiaulių miesto savivaldybė.







