Šiuolaikinė mokykla – tai ne tik žinių perteikimo erdvė, bet ir aplinka, kurioje kasdien
formuojasi mokinių tarpusavio santykiai. Skirtingos nuomonės, emocijos, draugystė ar
nesutarimai yra natūrali ugdymo proceso dalis, tačiau netinkamai sprendžiami konfliktai ar
patyčios gali neigiamai paveikti mokinių savijautą bei mokymosi motyvaciją. Todėl mokytojų
gebėjimas atpažinti ir konstruktyviai spręsti tokias situacijas yra ypač svarbus.
Lapkričio 17–21 dienomis Prahoje (Čekijoje) vyko ERASMUS+ programos tarptautiniai
kvalifikacijos kėlimo kursai „Konfliktų valdymas, emocinis intelektas ir patyčių prevencija“,
kuriuose dalyvavo Jovaro progimnazijos direktorius Arvydas Kukanauza ir Sporto gimnazijos
anglų kalbos mokytoja Zulfija Guzienė. Mokymuose kartu dalyvavo pedagogai iš Austrijos,
Ispanijos, Portugalijos, Italijos, Graikijos, Slovakijos ir Lietuvos, todėl kursai tapo puikia
tarpkultūrine patirties ir gerosios praktikos mainų erdve.
Kursai buvo skirti pedagogams, siekiantiems geriau suprasti grupės dinamiką ir jos įtaką
klasės atmosferai bei ugdymo(si) kokybei. Mokymų metu dalyviai gilino žinias apie įvairius
konfliktų tipus, jų kilimo priežastis ir sprendimo būdus, analizavo realias situacijas iš
mokyklos kasdienybės. Didelis dėmesys buvo skiriamas konfliktų vertinimui kaip galimybei
augti – mokytis konstruktyvaus bendravimo, atsakomybės ir tarpusavio supratimo.
Svarbi kursų dalis buvo skirta emocinio intelekto ugdymui. Praktinių veiklų metu
pedagogai stiprino aktyvaus klausymosi, empatijos ir emocinio raštingumo įgūdžius bei
mokėsi, kaip šiuos gebėjimus ugdyti mokiniuose. Įgytos žinios ir metodai gali būti taikomi
pamokose, siekiant kurti pagarbius ir pasitikėjimu grįstus santykius klasėje.
Taip pat buvo aptartos patyčių prevencijos strategijos ir mokytojo vaidmuo kuriant
saugią, palaikančią ir emociškai palankią mokymosi aplinką. Dalijimasis patirtimi su
kolegomis iš skirtingų šalių leido pažvelgti į šias problemas platesniame, tarptautiniame
kontekste ir pasisemti naujų idėjų kasdieniam pedagoginiam darbui.
Baigę ERASMUS+ mokymus dalyviai sustiprino gebėjimą atliepti mokinių emocinius
poreikius, kurti stipresnius tarpusavio santykius ir prisidėti prie teigiamo mikroklimato
mokykloje. Tokie tarptautiniai projektai dar kartą patvirtina, kad nuolatinis mokymasis,
atvirumas naujoms patirtims ir bendradarbiavimas yra būtini siekiant kokybiško ir
šiuolaikiško ugdymo.
Mokymus organizavo Šiaulių miesto savivaldybė.
Jovaro progimnazijos direktorius Arvydas Kukanauza
Šiaulių sporto gimnazijos anglų kalbos mokytoja Zulfija
Guzienė.
